{"id":2248977,"date":"2022-05-25T00:05:47","date_gmt":"2022-05-24T22:05:47","guid":{"rendered":"https:\/\/puntocritico.com\/ausajpuntocritico\/?p=2248977"},"modified":"2022-05-25T01:50:31","modified_gmt":"2022-05-24T23:50:31","slug":"lastimas-a-la-naturaleza-krishnamurti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntocritico.com\/ausajpuntocritico\/2022\/05\/25\/lastimas-a-la-naturaleza-krishnamurti\/","title":{"rendered":"\u00abSi lastimas a la naturaleza, te est\u00e1s lastimando a ti mismo\u00bb, por Jiddu Krishnamurti"},"content":{"rendered":"

\u00abSi lastimas a la naturaleza, te est\u00e1s lastimando a ti mismo\u00bb<\/strong><\/span><\/h1>\n
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El educador debe hablar de todas estas cosas, no s\u00f3lo verbalmente, debe sentir el mundo, el mundo de la naturaleza y el mundo del hombre.\u00a0Est\u00e1n interrelacionados.\u00a0El hombre no puede escapar de eso.\u00a0Cuando destruye la naturaleza, se destruye a s\u00ed mismo.\u00a0Cuando mata a otro, se est\u00e1 matando a s\u00ed mismo.\u00a0El enemigo no es el otro sino t\u00fa.\u00a0Vivir en tal armon\u00eda con la naturaleza, con el mundo, naturalmente genera un mundo diferente.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Por Jiddu Krishnamurti<\/a><\/span><\/p>\n

\"lastimas<\/p>\n

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Seguramente los educadores est\u00e1n al tanto de lo que realmente est\u00e1 pasando en el mundo. Las personas est\u00e1n divididas racial, religiosa, pol\u00edtica y econ\u00f3micamente, y esta divisi\u00f3n es fragmentaci\u00f3n. Est\u00e1 provocando un gran caos en las guerras mundiales, todo tipo de enga\u00f1os en la pol\u00edtica, etc. Est\u00e1 la creciente violencia del hombre contra el hombre. Este es el actual estado de confusi\u00f3n en el mundo, en la sociedad en que vivimos; y esta sociedad la crean todos los seres humanos con su cultura, sus divisiones ling\u00fc\u00edsticas, sus separaciones regionales. Todo esto est\u00e1 engendrando no s\u00f3lo confusi\u00f3n sino tambi\u00e9n odio, mucho antagonismo y m\u00e1s diferencias ling\u00fc\u00edsticas.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Las personas est\u00e1n divididas racial, religiosa, pol\u00edtica y econ\u00f3micamente, y esta divisi\u00f3n es fragmentaci\u00f3n. Est\u00e1 provocando un gran caos<\/span><\/strong><\/p>\n

Esta sociedad la crean todos los seres humanos con su cultura, sus divisiones ling\u00fc\u00edsticas, sus separaciones regionales. Todo esto est\u00e1 engendrando no s\u00f3lo confusi\u00f3n sino tambi\u00e9n odio, mucho antagonismo y m\u00e1s diferencias ling\u00fc\u00edsticas<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Esto es lo que est\u00e1 sucediendo;\u00a0y la responsabilidad del educador es realmente muy grande.\u00a0\u00c9l se preocupa en todas estas escuelas de producir un buen ser humano que tenga un sentimiento de relaci\u00f3n global, que no sea nacionalista, regional, separado, que se aferre religiosamente a las viejas tradiciones muertas, que realmente no tienen ning\u00fan valor.\u00a0La responsabilidad del educador se vuelve cada vez m\u00e1s seria, cada vez m\u00e1s comprometida, cada vez m\u00e1s preocupada por la educaci\u00f3n de sus alumnos.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Un buen ser humano que tenga un sentimiento de relaci\u00f3n global, que no sea nacionalista, regional, separado, que se aferre religiosamente a las viejas tradiciones muertas, que realmente no tienen ning\u00fan valor<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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\u00bfQu\u00e9 est\u00e1 haciendo realmente la educaci\u00f3n? \u00bfEst\u00e1 realmente ayudando a la humanidad, a nuestros hijos, a volverse m\u00e1s preocupados, m\u00e1s amables, generosos, a no volver al viejo patr\u00f3n, a la vieja fealdad y maldad de este mundo? Si el educador est\u00e1 realmente preocupado, como debe estarlo, entonces tiene que ayudar al estudiante a descubrir su relaci\u00f3n con el mundo, no con el mundo de la imaginaci\u00f3n o el sentimentalismo rom\u00e1ntico, sino con el mundo real en el que todas las cosas tienen lugar; y tambi\u00e9n al mundo de la naturaleza, al desierto, a la selva oa los pocos \u00e1rboles que le rodean, ya los animales del mundo. (Los animales, afortunadamente, no son nacionalistas; cazan s\u00f3lo para sobrevivir<\/em>). Si el educador y el estudiante pierden su relaci\u00f3n con la naturaleza, con los \u00e1rboles, con el mar, ciertamente perder\u00e1n su relaci\u00f3n con la humanidad.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Tiene que ayudar al estudiante a descubrir su relaci\u00f3n con el mundo, no con el mundo de la imaginaci\u00f3n o el sentimentalismo rom\u00e1ntico, sino con el mundo real en el que todas las cosas tienen lugar<\/span><\/strong><\/p>\n

Si el educador y el estudiante pierden su relaci\u00f3n con la naturaleza, con los \u00e1rboles, con el mar, ciertamente perder\u00e1n su relaci\u00f3n con la humanidad<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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\u00bfQu\u00e9 es la naturaleza?<\/strong> Se habla mucho y se esfuerza por proteger la naturaleza, los animales, las aves, las ballenas y los delfines, para limpiar los r\u00edos contaminados, los lagos, los campos verdes, etc. La naturaleza no est\u00e1 compuesta por el pensamiento, como lo es la religi\u00f3n, como lo es la creencia. La naturaleza es el tigre, ese animal extraordinario con su energ\u00eda, su gran sentido del poder. La naturaleza es el \u00e1rbol solitario en el campo, los prados y la arboleda; es esa ardilla escondida t\u00edmidamente detr\u00e1s de una rama. La naturaleza es la hormiga y la abeja y todos los seres vivos de la tierra. La naturaleza es el r\u00edo, no un r\u00edo en particular, ya sea el Ganges, el T\u00e1mesis o el Mississippi. La naturaleza es todas esas monta\u00f1as, cubiertas de nieve, con valles de color azul oscuro y cadenas de colinas que se encuentran con los mares. El universo es parte de este mundo. Uno debe tener un sentimiento por todo esto, no destruirlo, no matarlo. Es un placer, no matar animales para comer. Matamos las verduras que comemos, pero hay que trazar la l\u00ednea en alguna parte. Si no comes verduras, \u00bfc\u00f3mo vas a vivir? As\u00ed que uno debe discernir inteligentemente.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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La naturaleza no est\u00e1 compuesta por el pensamiento, como lo es la religi\u00f3n, como lo es la creencia<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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La naturaleza es parte de nuestra vida.\u00a0Nacimos de la semilla, de la tierra, y somos parte de todo eso, pero estamos perdiendo r\u00e1pidamente el sentido de que somos animales como los dem\u00e1s.\u00a0\u00bfPuedes tener un sentimiento por un \u00e1rbol, mirarlo, ver su belleza, escuchar el sonido que hace;\u00a0ser sensible a la peque\u00f1a planta, a la peque\u00f1a hierba, a la enredadera que crece en la pared, a la luz en las hojas y a las muchas sombras?\u00a0Debes ser consciente de todo esto y tener ese sentido de comuni\u00f3n con la naturaleza que te rodea.\u00a0Puedes vivir en un pueblo, pero tienes \u00e1rboles aqu\u00ed y all\u00e1.\u00a0El jard\u00edn de al lado puede estar mal cuidado, lleno de malas hierbas, pero mira la flor que hay en \u00e9l y siente que eres parte de todo eso, parte de todos los seres vivos.\u00a0Si da\u00f1as a la naturaleza, te est\u00e1s da\u00f1ando a ti mismo<\/strong><\/em>.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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La naturaleza es parte de nuestra vida. Nacimos de la semilla, de la tierra, y somos parte de todo eso, pero estamos perdiendo r\u00e1pidamente el sentido de que somos animales como los dem\u00e1s.<\/span><\/strong><\/p>\n

Si da\u00f1as a la naturaleza, te est\u00e1s da\u00f1ando a ti mismo<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Uno sabe que todo esto se ha dicho antes de diferentes maneras, pero no parece que le prestemos mucha atenci\u00f3n.\u00a0\u00bfEs que estamos tan atrapados en nuestra propia red de problemas, nuestros propios deseos, nuestros propios impulsos de placer y dolor que nunca miramos a nuestro alrededor, nunca miramos la luna?\u00a0M\u00edralo.\u00a0Observa con todos tus ojos y o\u00eddos, tu sentido del olfato.\u00a0Reloj.\u00a0Mira como si estuvieras buscando por primera vez.\u00a0Si puedes hacer eso, est\u00e1s viendo el \u00e1rbol, el arbusto, la brizna de hierba por primera vez.\u00a0Entonces puedes ver a tu maestro, tu madre y tu padre, tu hermano y hermana, por primera vez.\u00a0Hay un sentimiento extraordinario al respecto, como la maravilla, la extra\u00f1eza, el milagro de una ma\u00f1ana fresca que nunca ha existido antes, nunca volver\u00e1 a existir.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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M\u00edralo. Observa con todos tus ojos y o\u00eddos, tu sentido del olfato. Reloj. Mira como si estuvieras buscando por primera vez. Si puedes hacer eso, est\u00e1s viendo el \u00e1rbol, el arbusto, la brizna de hierba por primera vez<\/span><\/strong><\/p>\n

Hay un sentimiento extraordinario al respecto, como la maravilla, la extra\u00f1eza, el milagro de una ma\u00f1ana fresca que nunca ha existido antes, nunca volver\u00e1 a existir<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Estar realmente en comuni\u00f3n con la naturaleza, no quedar atrapado verbalmente en la descripci\u00f3n de ella, sino ser parte de ella, ser consciente, sentir que perteneces a todo eso.\u00a0Poder tener amor por todo eso, admirar un venado, la lagartija en la pared, una rama rota tirada en el suelo.\u00a0Mira el lucero de la tarde o la luna nueva, sin la palabra, sin decir simplemente lo hermoso que es y d\u00e1ndole la espalda, atra\u00eddo por otra cosa.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Estar realmente en comuni\u00f3n con la naturaleza, no quedar atrapado verbalmente en la descripci\u00f3n de ella, sino ser parte de ella, ser consciente, sentir que perteneces a todo eso.\u00a0Poder tener amor por todo eso<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Mira esa estrella \u00fanica y la luna nueva y delicada como si fuera la primera vez.\u00a0Si existe tal comuni\u00f3n entre t\u00fa y la naturaleza, entonces puedes comulgar con el hombre, con el estudiante sentado a tu lado, con tu educador o con tus padres.\u00a0Hemos perdido todo sentido de relaci\u00f3n en el que no s\u00f3lo hay una declaraci\u00f3n verbal de afecto y preocupaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n este sentido de comuni\u00f3n que no es verbal.\u00a0Es un sentido de que estamos todos juntos, que todos somos seres humanos, no divididos, no divididos, no pertenecientes a ning\u00fan grupo o raza en particular, o a algunos conceptos idealistas, sino que todos somos seres humanos y todos somos viviendo en esta extraordinaria y hermosa tierra.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Mira el lucero de la tarde o la luna nueva, sin la palabra, sin decir simplemente lo hermoso que es y d\u00e1ndole la espalda, atra\u00eddo por otra cosa<\/span><\/strong><\/p>\n

Mira esa estrella \u00fanica y la luna nueva y delicada como si fuera la primera vez.\u00a0Si existe tal comuni\u00f3n entre t\u00fa y la naturaleza, entonces puedes comulgar con el hombre, con el estudiante sentado a tu lado, con tu educador o con tus padres.\u00a0Hemos perdido todo sentido de relaci\u00f3n en el que no s\u00f3lo hay una declaraci\u00f3n verbal de afecto y preocupaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n este sentido de comuni\u00f3n que no es verbal<\/span><\/strong><\/p>\n

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\u00bfAlguna vez te has levantado por la ma\u00f1ana y has mirado por la ventana, o has salido y has mirado los \u00e1rboles y el amanecer primaveral?<\/strong>\u00a0Vive con ello.\u00a0Escucha todos los sonidos, el susurro, la ligera brisa entre las hojas.\u00a0Mira la luz en una hoja y mira el sol que sale sobre la colina, sobre el prado;\u00a0y el r\u00edo seco, o las ovejas pastando al otro lado de la colina.\u00a0Miralos;\u00a0M\u00edralos con un sentido de cari\u00f1o, cuidando que no quieras lastimar nada.\u00a0Cuando tienes tal comuni\u00f3n con la naturaleza, entonces tu relaci\u00f3n con otra persona se vuelve simple, clara, sin conflicto.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Miralos;\u00a0M\u00edralos con un sentido de cari\u00f1o, cuidando que no quieras lastimar nada.\u00a0Cuando tienes tal comuni\u00f3n con la naturaleza, entonces tu relaci\u00f3n con otra persona se vuelve simple, clara, sin conflicto<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Esta es una de las responsabilidades del educador, no solo ense\u00f1ar matem\u00e1ticas o c\u00f3mo usar una computadora<\/strong>.\u00a0Mucho m\u00e1s importante es tener comuni\u00f3n con otros seres humanos que sufren, luchan y tienen mucho dolor y el dolor de la pobreza, y tambi\u00e9n con la gente que pasa en un carro rico.\u00a0Si el educador se preocupa por esto, est\u00e1 ayudando al alumno a ser sensible a las penas ajenas, a las luchas, angustias y preocupaciones ajenas, ya las peleas que uno tiene en la familia.\u00a0Debe ser responsabilidad del maestro educar a los ni\u00f1os, a los alumnos, para que tengan tal comuni\u00f3n con el mundo.\u00a0El mundo puede ser demasiado grande, pero el mundo est\u00e1 donde \u00e9l est\u00e1;\u00a0ese es su mundo.\u00a0Y esto provoca una consideraci\u00f3n natural, el afecto por los dem\u00e1s, la cortes\u00eda y un comportamiento que no es \u00e1spero, cruel, vulgar.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Si el educador se preocupa por esto, est\u00e1 ayudando al alumno a ser sensible a las penas ajenas, a las luchas, angustias y preocupaciones ajenas, ya las peleas que uno tiene en la familia<\/span><\/strong><\/p>\n

Y esto provoca una consideraci\u00f3n natural, el afecto por los dem\u00e1s, la cortes\u00eda y un comportamiento que no es \u00e1spero, cruel, vulgar<\/span><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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El educador debe hablar de todas estas cosas, no s\u00f3lo verbalmente, debe sentir el mundo, el mundo de la naturaleza y el mundo del hombre.\u00a0Est\u00e1n interrelacionados.\u00a0El hombre no puede escapar de eso.\u00a0Cuando destruye la naturaleza, se destruye a s\u00ed mismo.\u00a0Cuando mata a otro, se est\u00e1 matando a s\u00ed mismo.\u00a0El enemigo no es el otro sino t\u00fa.\u00a0Vivir en tal armon\u00eda con la naturaleza, con el mundo, naturalmente genera un mundo diferente.<\/span><\/p>\n

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